El DIARIO DE UN PEDAGOGO

Por Daniela A. Cantillo Páez Las exigencias de las nuevas tecnologías obligan a reinventar el tipo de educación que requieren los estudiantes. La rapidez de los cambios y demandas, así como el acceso a la información, influyen en el replanteamiento de la metodología de la información. Los alumnos están inmersos en los dispositivos móviles. Prevalece la inmediatez y la imperiosa necesidad de estar conectados   a las redes sociales. En medio de este contexto, la enseñanza tradicional de un alumno pasivo que le suministra información un docente, este muy alejado del contexto social y ambiental. Esto nos formula que el futuro de la educación es abierto e incierto, porque los seres humanos son dialecticos y no estáticos. El avance exponencial en el avance de las telecomunicaciones y el mundo globalizado, hacen que los temas objetos de analizar se mimeticen y se reestructuren. La tarea de los docentes es descubrir cuáles son los ejes fundamentales de nuestra educación   que ...

Por Daniela A. Cantillo Páez Martha Nussbaum en su libro, titulado sin fines de lucro: la democracia necesita de las humanidades explica la relación pertinente entre democracia y las humanidades. Nussbaum argumenta que las humanidades son esenciales en el desarrollo del ser humano porque de allí surgen las habilidades fundamentales para vivir en democracia.  Ninguna democracia puede ser estable si no cuenta con el apoyo de ciudadanos educados para ese fin. Si queremos una democracia viva debemos de cultivar ciudadanos más reflexivos y críticos. Una educación basada en la disciplina estética y humanista es indispensable para vivir en una sociedad democrática y también para comprender el contexto.  Nussbaum postula que las humanidades son necesarias para generar el pensamiento crítico, para superar las lealtades locales y acercarse a los problemas existentes como un ciudadano del mundo y por supuesto, la capacidad de ponerse en el lugar del otro no como cifras u medios para alca...